Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dari April, 2012

Instrumen akreditasi Standar Penilaian jenjang SD/MI

Penilaian adalah bagian akhir dan menjadi dasar bahan evaluasi untuk kegiatan selanjutnya. Ini sangat penting ibarat kita dalam perjalanan ukurannya adalah sampai tujuan tidak kita. Dalam pelaksanaan kegiatan akreditasi oleh BAN BAP yang menjadi point penting adalah keterkaitan antara perencanaan dan pelaksanaan serta hasil. Guru dalam mengajar membuat tujuan, cara mencapai tujuan dan cara mengevaluasi serta jika belum ada peserta didik yang mencapai tujuan yang telah ditetapkan bagaimana menangani dengan remidial atau yang lainnya. Bagian bukti yang menjadi bahan penilaian dalam akreditasi adalah Kisi-ksisi , Instrumen  penilaian , Pedoman penilaian , RPP , Dokumen pelaksanaan berbagai te k nian penilain , Contoh : Portofolio, lembar pengamatan, LKS, hasil karya siswa , Daftar nilai , Analisis hasil belajar siswa Penilaian sekolah pada dasar adalah lulusannya, dan lulusan ini telah ditetapkan diawal program atau ajaran baru.  Penetapan tujuan ini mengacu pada kond...

Instrumen Akreditasi Standar PTK (Tendik) SD/MI

Komponen standar PTK  atau pendidikan dan tenaga kependidikan  dalam proses pendidikan sangat memegang peranan yang besar. Guru  menjadi pelaku pendidikan  dalam posisi yang menentukan untuk menghasilkan lulusan yang baik. Dokumen yang diperlukan adalah: 1. D okumen Surat Keputusan (SK) sebagai   guru,kepala Sekolah   dari yayasan/penyelenggara pendidikan atau pemerintah 2.sertifikat pendidik,   3.   jadwal mengajar 4.SK Pembagian tugas mengajar dan bimbingan Dokumen   Fotokopi Ijazah Guru Pendidikan Agama, Guru pendidikan Penjas Orkes dan Guru Kesenian Kemudian pertanyaan ini dikenal dengan perangkat dan alat yang penting dalam proses akreditasi sekolah dan madrasah adalah Instrumen  akreditasi  SD/MI  dengan  cara  memberi  tanda  ceklist  () pada kotak opsi jawaban “A”, “B”, “C”, “D”, atau “E” pada butir instrumen yang  meliputi  8  (delapan)  komponen  sesuai ...